DOCTEUR EN SCIENCES DE L'ÉDUCATION

Ilgentche Appolon

Chercheur · Enseignant · Consultant académique

Chercheur en éducation, spécialiste des représentations sociales et de l'inclusion scolaire.

Ilgentche Appolon

Ph.D.

Doctorat conjoint
UERJ (Brésil) & UdeS (Canada)

Engagement & Expertise

Ilgentche Appolon est chercheur et membre associé de l'Asociación Latinoamericana de Investigación en Educación (ALIE). Fort d'expériences académiques et professionnelles en Haïti, aux États-Unis, au Brésil et au Canada, il développe une approche comparative et interdisciplinaire centrée sur la recherche qualitative, l'analyse institutionnelle et l'éducation interculturelle. Auteur du livre *Haïti et son Éducation étrangère pour ses fils et ses filles* et co-auteur de l'ouvrage collectif A escrita reescrita da nossa história: memórias sobre a escolha da docência como profissão, il s'intéresse particulièrement aux représentations sociales, à la diversité ethnoculturelle, à la relation école-famille en contexte migratoire, ainsi qu'à l'inclusion scolaire et sociale des enfants issus de l'immigration et des minorités racisées. Polyglotte, il parle le français, l'anglais, le portugais, l'espagnol et le créole haïtien.

language

5

Langues

school

2025

Doctorat

public

3

Continents

workspace_premium

10

Domaines d'expertise

Formation & Expériences

2022 — 2026

Doctorat en Sciences de l’Éducation

Université d’État de Rio de Janeiro (UERJ), Brésil et l’Université de Sherbrooke (UdeS), Faculté d'Éducation, Sherbrooke, Canada.

2019 — 2021

Maîtrise en Sciences de l'Éducation

Université Fédérale de Mato Grosso (UFMT), Brésil

2021 — Présent

Doctorat en Sciences de l'Éducation

Université d'État de Rio de Janeiro (UERJ) / Université de Sherbrooke (UdeS)

2019 — 2021

Master Recherche en Politiques Éducatives

ENS de Lyon

2013 — 2017

Licence en Psychopédagogie/Faculté des Sciences de l’Éducation

Université Publique du Nord au Cap-Haïtien (UPNCH), Haïti.

2013 — 2017

Licence en Psychopédagogie

Université Publique du Nord au Cap-Haïtien

2024 — 2025

Certifié en didactique du FLE dans une perspective francophone

Université de Genève, Faculté des lettres, École de langue et de civilisation françaises / Maison des langues/Organisation internationale de la Francophonie, Suisse

2025 — 2026

Diplomé au programme de formation politique et leadership/Consultant international en politique et leadership

Governance Leadership Consulting (GLC) –Pérou- Espagne

2025 — 2025

Certifié en Egalité femmes-hommes dans l’éducation

Organisation internationale de la Francophonie, institut de la francophonie pour l’ éducation et la formation en ligne.

2026 — Présent

Chercheur et membre associé

Asociación Latinoamericana de Investigación en Educación- ALIE

2025 — 2025

Animateur-intervenant

Maison des Jeunes Amalgame / Flash Ensemble

2025 — Présent

Éducateur

Laura Lémerveil

2024 — Présent

Directeur des Partenariats et Coopérations Internationales

Université Publique du Nord-Est à Fort-Liberté (UPNEF)

2021 — Présent

Directeur des Partenariats et Coopérations Internationales (DirPCI)

MENFP/Université Publique du Nord-Est à Fort-Liberté (UPNEF)

2021 — Présent

Professeur universitaire

Université Publique du Nord au Cap-Haïtien (UPNCH)

2020 — Présent

Responsable des Partenariats et Relations internationales

Regroupement des Professeur.e.s d’Université d’Haïti (REPUH)

2024 — Présent

Responsable des relations internationales

Regroupement des Professeur.e.s d'Université d'Haïti (REPUH)

Compétences linguistiques

FRANÇAIS (NATIF/ACADÉMIQUE) 100%
CRÉOLE HAÏTIEN 100%
PORTUGAIS (COURANT) 95%
ESPAGNOL (ACADÉMIQUE) 90%
ANGLAIS (RECHERCHE) 90%

« Tant que l'école haïtienne ignorera l'âme de ses enfants, elle continuera de reproduire l'exclusion au lieu de bâtir l'avenir. » — Ilgentche Appolon

— Dr. Ilgentche Appolon

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